Игровая развивающая среда «Взросляндия: в мире профессий»
Разработана для использования в детских садах, младших классах школы, центрах дополнительного образования детей
- Первая профориентационная среда для детей 5-9 лет
- Методика – победитель Всероссийских конкурсов
- Уникальный материал – профисказки
- Напольная игровая площадка, сказки, мультфильмы, игры
ДЛЯ КОГО развивающая среда «Взросляндия: в мире профессий»?
Предназначена для работы с дошкольниками и младшими школьниками
Где будет полезна?
- Детские дошкольные учреждения
- Детские развивающие центры
- Центры дополнительного образования
- Поставщики оборудования для ДОУ
Технические характеристики
- Игра для детей от 5 до 9 лет
- Рассчитана на группу 20-25 человек
- Время проведения занятия от 15-20 минут
- Возможность проводить занятия на протяжении 2-3 лет для 1 группы детей
КАКИЕ ЗАДАЧИ решает игровая программа
Рассказывает об устройстве окружающего мира через отраслевой подход
Рассказ о существующих отраслях и видах деятельности позволяет системно представить более 400 различных профессий, а также показать взаимосвязь разных профессий внутри отрасли. Этот подход отвечает на любимые детские вопросы – «как это устроено» и «откуда берется».
Расширяет кругозор и представления о профессиях и специальностях
В понимание детей входит представление о функционале профессии (то, чем и зачем представители профессий занимаются). Обеспечивает узнаваемость профессий по атрибутам (форме одежды, предметам и орудиям труда).
Формирует привычку трудиться, трудолюбие
Обеспечивает инструментарий для сюжетно-ролевых игр. С раннего возраста формирует привычку трудиться благодаря играм и ритуалам труда.
ЦЕЛИ игровой программы
Своевременная профориентация будущих школьников путем перемещения этапа общего информирования в дошкольный период.
Формирование чувства трудолюбия, любви и уважения к труду.
ПРЕИМУЩЕСТВА развивающей среды «Взросляндия: В мире профессий»
| Игровая развивающая среда «Взросляндия: в мире профессий» | Другие профориентационные программы | |
|---|---|---|
| Комплексная методическая программа |  Единое методическое пространство. Методика получила первые места на конкурсах профориентации. Программа профориентации, начинающаяся с дошкольного возраста и заканчивающаяся поддержкой взрослых людей. |
 Разрозненный материал. Нет системной методики. Дошкольная программа не имеет отношения к школьной. Часто профориентация не своевременная, а «ранняя». |
| Системный и фундаментальный подход | Системный подход от отраслей к профессиям. Раскрыта взаимосвязь профессий. |
Мозаичная система. Про какие-то профессии рассказали, про большинство – нет. |
| Вариативность материала | Возможность проводить занятия на протяжении 2-3 лет для 1 группы детей. |
Многие занятия – это конкретные упражнения, которые выполнил – и профориентация закончилась. |
| Объем информации | Почти все отрасли и сферы хозяйства. | Часто какие-то важнейшие отрасли пропущены. |
| Форма подачи материала | Сложная информация рассказана легко и просто в формате СКАЗКИ. | Часто просто образовательная информация или разрозненная по стилистике и форме подачи. |
| Иллюстративность | Полная иллюстрация видов деятельности (отраслевая карта мира взрослы |